5/6/2013

做「寫字樓工」的，照例有一個小時的午飯時間。即使服務性行業，例如銀行、飲食之類，都會採取輪班方式，讓僱員吃一餐自在的，好為下半天的工作充充氣。現在的教師，這麼樣的「待遇」，恐怕是不可求了。

不會吧，學生不是有午息的空檔，他們也要吃飯啊！不是這樣了，現在的學校要加強補課，午飯時間往往是熱門時段。學生自然也要吃飯的，但配給半小時，吃完要準時回課室，遲到或不到者當「曠課」處理。爭取表現的教師，尤其是合約制的，自然是要不甘後人，做甚麼都要給人「看」到，否則做了等於白做。就這樣，午飯時段要留守「戰場」，硬啃一個飯盒，或吃一些小點，接著就要「開工」了。「教學質素」自然要比「吃飯質素」強。

或者說，教師成年人，你肯做甚麼，個人決定，與人無尤。但學生年紀小小的，有的還在發育時期，吃飯草草了事，時間和飯量不足，不會影響發育或生理健康嗎？而且這麼樣子的奴役，不也有些體罰的成份嗎？這點我便不好說了，因為口講無憑，不如請些專做教學研究的學者做些跟進調查，我想結果總會較有建設性，總比調查英中學生因為用英文教學，英文水平會中中生勝一籌這類研究「成果」，更能振聾起聵的。

最近聽來的消息，一間學校的管理層，訓示新晉老師：你的工作未完成，為何可以和同事外出午膳？