19/6/2013

一段刊登報章上的廣告，是宣傳某大學的教研成果的，應該很能引起中文科老師的關注。

「香港XX大學敬業熱忱，追求卓越。X大致力於專業教育，務使學生準備就緒，在變動的世界中節節取勝。X大專注於研究，創造知識，以推動全球社會進步和經濟增長。X大持續穩居世界最佳大學之列。」

這是專談語文表達的，內容有沒有假大空，不在討論之列。又因「對事不對人」，所以連校名也隱藏了。

「敬業熱忱」是名詞，不能和前面也是名詞的「香港XX大學」拼湊一起，中間欠了一個動詞，句子要像「香港XX大學『有』敬業熱忱」才適合。「追求」的應是實質的東西，不是「卓越」這樣的抽象的概念。這點我的中文系老師過去曾在報章發表過看法，我不是第一個注意到相關例子的人。「節節取勝」是一形容詞詞組，表示勝利的程度和狀況，所以要說具體情況，應是「在變動的世界中取得持續勝利（或「持續獲勝」）」。「致力於專業教育」和「專注於研究」，「致力」、「專注」都是完全能夠表意的動詞，不用再加入介詞「於」了。減省些字，文句會精簡一些。「知識」無法「創造」，應是很多人都明白的事。

不知道廣告「出街」的具體情況，或者是學校交由廣告公司設計和撰作，但標明學府名字，是官方的代表意見，有關方面也應對文稿作最後審閱。如果文字是出於學府中人手筆，則問題更加嚴重。

都說香港人的中文水平江河日下，大家都應想想法子扭轉形勢。大學是推動學習的重要機構，語文小道，但也是大道，絕無忽略的借口。如果人才不濟，花些金錢聘請些專職人士，也有必要。