12/8/2009 

九月起新高中課程開鑼，通識科成為必修科。通識科其中一些目的，是希望開闊學習領域、反思生活現實、培養獨立思考……等。最近社會爭拗的校本驗毒計劃，正是學習通識的一個好題材。

對計劃是否應該推行，是了解的事件的主題。對相關問題的認知，也非常重要，當然四周圍的人物的表演，除了可擴闊學習領域，甚至非常有觀賞趣味。

昨日報載有中學生反對成為針對對象，發起在facebook廣結同道，並考慮發起簽名運動，甚至有可能罷課。學生行動是否過激，可有不同看法，但通識科希望學生通過思考，認真了解社會及所生存環境，（驗毒計劃）算是出了一個好議題。學校或社會人士如果真誠希望通識科能達到預期效果，相類似（學生的）反思和活動不但不應禁制，反倒要鼓勵才是。

當然理念是一套，實際又是一套。昨日教統局重要人士到訪大埔區，繼續宣傳校本驗毒計劃。所說的大概是「三幅被」，出奇的是，這次連私隱專員似乎也有意拆政府的台，說學生家長代表學生簽字檢查違反學生保障私隱權利。這是很具體指出漏洞所在，更出奇的是政策的制訂者不打聽、不調查、不研究，倉卒推行，搞出個政策大頭佛。

有大埔區某校校董更一言驚醒夢中人，說中學驗毒毋須考慮學生私隱。這個說法，顯然違反了很多社會價值觀，問題是居然出諸一位校董之口，是頗教人咋舌的。很令人懷疑，這是一些甚麼制度，可以選任一些信口雌黃、自以為是的所謂校董，來做學校的決策人。在這些學校生存的同學，（包括驗毒以外的）私隱原來可以隨時看長官意志給剝奪，真教人抹一把汗。

通識科，第一課的題材出現了，做學生的，真要好好把握機會學習學習了。