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	<title>「鄭楚雄網頁」的迴響</title>
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	<description>Cheng Chor Hung&#039;s website</description>
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		<title>由 Mark Chen 發表的 這首詩太重要——一個文學巨匠的「晚年」 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/culture/%e9%80%99%e9%a6%96%e8%a9%a9%e5%a4%aa%e9%87%8d%e8%a6%81-%e4%b8%80%e5%80%8b%e6%96%87%e5%ad%b8%e5%b7%a8%e5%8c%a0%e7%9a%84%e3%80%8c%e6%99%9a%e5%b9%b4%e3%80%8d/#comment-75</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mark Chen]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Mar 2025 19:43:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[中國古代詩文中，「新婦」通常是指妻子(媳婦)，並不專指新娶的媳婦。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>中國古代詩文中，「新婦」通常是指妻子(媳婦)，並不專指新娶的媳婦。</p>
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		<title>由 Mark Chen 發表的 這首詩太重要——一個文學巨匠的「晚年」 迴響</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mark Chen]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Mar 2025 19:35:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[在福建和廣東，「新婦」就等同普通話的「媳婦」，不管結婚多久都叫作「新婦」，剛結婚固然是「新婦」，就算結婚數十年後，福建人和廣東人仍然稱之為「新婦」。廣東人甚至因為粵語「婦」和「抱」字同音，一般人都將「新婦」寫成「新抱」，而「新抱」就是指「媳婦」，不是指「新過門的媳婦」。我不知道除了福建和廣東，其他省份是否也有稱「媳婦」是「新婦」的，不過這也許解釋了敦誠詩中「新婦」的疑點。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>在福建和廣東，「新婦」就等同普通話的「媳婦」，不管結婚多久都叫作「新婦」，剛結婚固然是「新婦」，就算結婚數十年後，福建人和廣東人仍然稱之為「新婦」。廣東人甚至因為粵語「婦」和「抱」字同音，一般人都將「新婦」寫成「新抱」，而「新抱」就是指「媳婦」，不是指「新過門的媳婦」。我不知道除了福建和廣東，其他省份是否也有稱「媳婦」是「新婦」的，不過這也許解釋了敦誠詩中「新婦」的疑點。</p>
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	<item>
		<title>由 honding hsu 發表的 陶潛藉五柳先生傳遞甚麼人生訊息？ 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/culture/%e9%99%b6%e6%bd%9b%e8%97%89%e4%ba%94%e6%9f%b3%e5%85%88%e7%94%9f%e5%82%b3%e9%81%9e%e7%94%9a%e9%ba%bc%e4%ba%ba%e7%94%9f%e8%a8%8a%e6%81%af%ef%bc%9f/#comment-60</link>
		<dc:creator><![CDATA[honding hsu]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Sep 2020 03:29:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[〈五柳先生傳〉是陶淵明的煉丹秘辛
題解
五：通假「午」，寓言「先天乾元的原始樂園、混沌未鑿的伊甸園」。
先天乾卦的位置是在南方的「午」時，故以「五」代言「午」。
柳：木「卯」柳，寓言「後天離神的汙濁世界」。先天離卦的方位是在東方的「卯」時，故以「柳」代言「卯」。
評論
1、以葛洪的〈嘉遯〉來看陶淵明的〈五柳先生傳〉，好比是雙胞胎般的模樣。
2、「五柳先生傳」敘述修行人經常徘徊於「午、卯」兩個不同時空的世界。
「午」先生代表先天的原始樂園，陶淵明以為是葛天氏之民歟？
「卯」先生則代表後天的世俗生活，陶淵明以為是無懷氏之民歟？
《抱朴子‧內篇金丹》說「凡服九丹，欲昇天則去，欲且止人間亦任意，皆能出入無間。」一語道盡了「五柳先生，天上人間，任我遨遊。」
3、惠能大師於〈六祖壇經‧疑問品〉說：
「若悟無生頓法，見西方只在剎那。不悟念佛求生，路遙如何得達？
自性迷即是眾生，自性覺即是佛。慈悲即是觀音，喜捨名為勢至。
能淨即釋迦，平直即彌陀。」阿彌陀佛！
以上摘自hongding.pixnet.net，謹供參考 敬請指教！]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>〈五柳先生傳〉是陶淵明的煉丹秘辛<br />
題解<br />
五：通假「午」，寓言「先天乾元的原始樂園、混沌未鑿的伊甸園」。<br />
先天乾卦的位置是在南方的「午」時，故以「五」代言「午」。<br />
柳：木「卯」柳，寓言「後天離神的汙濁世界」。先天離卦的方位是在東方的「卯」時，故以「柳」代言「卯」。<br />
評論<br />
1、以葛洪的〈嘉遯〉來看陶淵明的〈五柳先生傳〉，好比是雙胞胎般的模樣。<br />
2、「五柳先生傳」敘述修行人經常徘徊於「午、卯」兩個不同時空的世界。<br />
「午」先生代表先天的原始樂園，陶淵明以為是葛天氏之民歟？<br />
「卯」先生則代表後天的世俗生活，陶淵明以為是無懷氏之民歟？<br />
《抱朴子‧內篇金丹》說「凡服九丹，欲昇天則去，欲且止人間亦任意，皆能出入無間。」一語道盡了「五柳先生，天上人間，任我遨遊。」<br />
3、惠能大師於〈六祖壇經‧疑問品〉說：<br />
「若悟無生頓法，見西方只在剎那。不悟念佛求生，路遙如何得達？<br />
自性迷即是眾生，自性覺即是佛。慈悲即是觀音，喜捨名為勢至。<br />
能淨即釋迦，平直即彌陀。」阿彌陀佛！<br />
以上摘自hongding.pixnet.net，謹供參考 敬請指教！</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>由 Conan Yang 發表的 虐殺動物是人性還是反人性？ 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/culture/%e8%99%90%e6%ae%ba%e5%8b%95%e7%89%a9%e6%98%af%e4%ba%ba%e6%80%a7%e9%82%84%e6%98%af%e5%8f%8d%e4%ba%ba%e6%80%a7%ef%bc%9f/#comment-59</link>
		<dc:creator><![CDATA[Conan Yang]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Oct 2017 11:48:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[中國藝術家作品涉嫌虐待動物被外國博物館撤下，藝術道德孰輕孰重
https://kknews.cc/zh-tw/culture/8byxemq.html]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>中國藝術家作品涉嫌虐待動物被外國博物館撤下，藝術道德孰輕孰重<br />
<a href="https://kknews.cc/zh-tw/culture/8byxemq.html" rel="nofollow">https://kknews.cc/zh-tw/culture/8byxemq.html</a></p>
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	<item>
		<title>由 Larry Wang 發表的 屈原是同性戀，是的，那又如何？ 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/culture/%e5%b1%88%e5%8e%9f%e6%98%af%e5%90%8c%e6%80%a7%e6%88%80%ef%bc%8c%e6%98%af%e7%9a%84%ef%bc%8c%e9%82%a3%e5%8f%88%e5%a6%82%e4%bd%95%ef%bc%9f/#comment-43</link>
		<dc:creator><![CDATA[Larry Wang]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 27 May 2017 15:59:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[本人對鄭老師的中文底蘊及功力深表敬佩！]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>本人對鄭老師的中文底蘊及功力深表敬佩！</p>
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	</item>
	<item>
		<title>由 Johnny 發表的 香港教育「制度」闖了甚麼禍？ 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/education/%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%95%99%e8%82%b2%e3%80%8c%e5%88%b6%e5%ba%a6%e3%80%8d%e9%97%96%e4%ba%86%e7%94%9a%e9%ba%bc%e7%a6%8d%ef%bc%9f/#comment-33</link>
		<dc:creator><![CDATA[Johnny]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Mar 2017 16:36:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[作者所說的言之有理，其次本人認為有一點也值得商確。當然，作者也有提到社會層面。因此想這兒加以補充，家長和社會對待教育的態度帶來的影響往往超過我們所想像。為何這樣說呢?即使，教育執權者被換上有能之人，教育制度也貌似不錯，但家長的影響仍然導致不少問題。除了是教育問題，這還是一個社會現象。香港家長總會是想催谷自己兒女成為他們心目中的模樣，又或許是出於善意，希望子女有好的將來，從來都是想望子成龍而不是望子成蟲。

可惜，拔曲助長往往帶來反效果，外國能產出多位偉大科學家，領導者，文學家或影響世界的人物，很多時是受到社會觀念沖擊，思想影響。我們不少人都只認為讀書是為了分數進入好的大學，找一份好的工作，過程學到什麼其實不重要，學位只是一種工具。無可口非，在香港這個彈丸之地，人口密集，充滿競爭的環境下，「貼地」一點是很正常的。故此，這導致學生的求知慾降低，比較少學生完成學位後，進入研究所修讀研究或碩士及博士學位，取而代之的是儘快找到好工作。

又或者說，這也是個社會資源分配問題，資源有限便要競爭。物競天擇，適者生存，把所有人放在同一跑道上比賽，總有輸家和勝利者。這是個簡單邏輯問題，即使把所有教授(在此無意得罪學者們，只是一個例子)放在同一跑道上比賽，總有輸家和勝利者。但不代表輸家是社會上失敗者。做成學生自殺的，除了教育以外，就是社會看法，真正殺人的都是我們自己。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>作者所說的言之有理，其次本人認為有一點也值得商確。當然，作者也有提到社會層面。因此想這兒加以補充，家長和社會對待教育的態度帶來的影響往往超過我們所想像。為何這樣說呢?即使，教育執權者被換上有能之人，教育制度也貌似不錯，但家長的影響仍然導致不少問題。除了是教育問題，這還是一個社會現象。香港家長總會是想催谷自己兒女成為他們心目中的模樣，又或許是出於善意，希望子女有好的將來，從來都是想望子成龍而不是望子成蟲。</p>
<p>可惜，拔曲助長往往帶來反效果，外國能產出多位偉大科學家，領導者，文學家或影響世界的人物，很多時是受到社會觀念沖擊，思想影響。我們不少人都只認為讀書是為了分數進入好的大學，找一份好的工作，過程學到什麼其實不重要，學位只是一種工具。無可口非，在香港這個彈丸之地，人口密集，充滿競爭的環境下，「貼地」一點是很正常的。故此，這導致學生的求知慾降低，比較少學生完成學位後，進入研究所修讀研究或碩士及博士學位，取而代之的是儘快找到好工作。</p>
<p>又或者說，這也是個社會資源分配問題，資源有限便要競爭。物競天擇，適者生存，把所有人放在同一跑道上比賽，總有輸家和勝利者。這是個簡單邏輯問題，即使把所有教授(在此無意得罪學者們，只是一個例子)放在同一跑道上比賽，總有輸家和勝利者。但不代表輸家是社會上失敗者。做成學生自殺的，除了教育以外，就是社會看法，真正殺人的都是我們自己。</p>
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	</item>
	<item>
		<title>由 2017 Ho 發表的 「欲辨已忘言」還是「欲辯已忘言」？ 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/culture/%e3%80%8c%e6%ac%b2%e8%be%a8%e5%b7%b2%e5%bf%98%e8%a8%80%e3%80%8d%e9%82%84%e6%98%af%e3%80%8c%e6%ac%b2%e8%be%af%e5%b7%b2%e5%bf%98%e8%a8%80%e3%80%8d%ef%bc%9f/#comment-31</link>
		<dc:creator><![CDATA[2017 Ho]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Mar 2017 13:15:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[這是陶淵明的飲酒其五，不是第三首。

《飲酒其三》
作者：陶淵明  朝代：晉
道喪向千載，人人惜其情。
有酒不肯飲，但顧世間名。
所以貴我身，豈不在一生？
一生復能幾，倏如流電驚。
鼎鼎百年內，持此欲何成！]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>這是陶淵明的飲酒其五，不是第三首。</p>
<p>《飲酒其三》<br />
作者：陶淵明  朝代：晉<br />
道喪向千載，人人惜其情。<br />
有酒不肯飲，但顧世間名。<br />
所以貴我身，豈不在一生？<br />
一生復能幾，倏如流電驚。<br />
鼎鼎百年內，持此欲何成！</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 chengchorhung 發表的 紅燈早亮起了 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/education/%e7%b4%85%e7%87%88%e6%97%a9%e4%ba%ae%e8%b5%b7%e4%ba%86/#comment-16</link>
		<dc:creator><![CDATA[chengchorhung]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 29 Oct 2016 10:10:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[兩個都可通。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>兩個都可通。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由 King Hang Ho 發表的 紅燈早亮起了 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/education/%e7%b4%85%e7%87%88%e6%97%a9%e4%ba%ae%e8%b5%b7%e4%ba%86/#comment-15</link>
		<dc:creator><![CDATA[King Hang Ho]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 29 Oct 2016 09:57:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[老師文中有一誤:襲非成是-&gt;習非成是]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>老師文中有一誤:襲非成是-&gt;習非成是</p>
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	</item>
	<item>
		<title>由 chengchorhung 發表的 「成功的學習旅程」怎樣「達到」？ 迴響</title>
		<link>https://chengchorhung.net/education/%e3%80%8c%e6%88%90%e5%8a%9f%e7%9a%84%e5%ad%b8%e7%bf%92%e6%97%85%e7%a8%8b%e3%80%8d%e6%80%8e%e6%a8%a3%e3%80%8c%e9%81%94%e5%88%b0%e3%80%8d%ef%bc%9f/#comment-14</link>
		<dc:creator><![CDATA[chengchorhung]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Oct 2016 06:56:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://chengchorhung.dev/?post_type=education&#038;p=816#comment-14</guid>
		<description><![CDATA[你的意見很對，謝謝你的提醒。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>你的意見很對，謝謝你的提醒。</p>
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	</item>
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